Métodos que utilizo para autoevaluar mi proceso opositor
¡Holiwi!
Esta es la quinta publicación de la II Semana Temática de Oposiciones y me ha parecido que sería buena idea contaros cuáles son algunos de los métodos que utilizo para ir evaluando la evolución durante el proceso de preparación de las oposiciones. Quiero dejar constancia de que son métodos que he yo utilizo y que no tienen por qué funcionaros. Además, debo decir que ya llevo mucho tiempo preparando las oposiciones y que quizá ni siquiera estamos en la misma parte del proceso, pero quizá os sirvan de inspiración y/o guía para crear vuestros propios métodos.
Hoy os voy a hablar de 3 métodos que creo que me funcionan y se ajustan a mi forma de estudiar.
Los Opotrackers. En este caso, se trata de una plantilla en la que voy registrando apartado por apartado o tema a tema la parte del proceso en la que estoy. Al rellenar las casillas con cruces o coloreándolas, puedo ver de forma muy visual y bastante rápida en qué punto estoy de cada apartado. En publicaciones anteriores ya os dejé las plantillas para descargarlos, pero por si aún no lo habéis hecho, os dejo los enlaces a las publicaciones aquí:
- Opotracker.
Las rúbricas. Con el tiempo, he ido elaborando rúbricas de cada parte de la oposición para autoevaluarme o (en el caso de la defensa oral) para que me evalúen. Por supuesto, no tengo ni idea de cuáles son los criterios exactos que utiliza el tribunal, pero estas rúbricas se basan en los criterios que yo misma considero que, como mínimo, deberían tener las diferentes partes para ser correctas. En función de estas rúbricas, me voy fijando fechas para realizar simulacros y autoevaluarme (excepto en la defensa oral, en la que mi familia y amigxs hacen de tribunal y, por tanto, son ellxs quienes me califican). Siento deciros que no voy a hacer públicas las rúbricas, dado que no considero que tengan validez para ello. Pensad que no las he elaborado siguiendo criterios reales (pues nunca he visto una rúbrica de un tribunal…) y no me gustaría crear a nadie expectativas incorrectas por utilizarlas.
La aplicación Forest. Para aquellxs que aún no la conozcáis, se trata de una app en la que se registra el tiempo que dedicas a una actividad (en este caso, el estudio) y tiene una estética que te permite ir plantando árboles, arbustos, plantas y flores para ir creando tu propio bosque. Ya sé que no por estar más tiempo, el estudio va a ser más productivo o más eficiente, peeeeero… me ayuda a conseguir mis propias metas y a cumplir unos mínimos incluso cuando no me apetece. Así que, sí, me ayuda a autoevaluarme siendo más crítica y exigente conmigo misma ya que puedo ver si le estoy dedicando el tiempo necesario al estudio y preparación. Debo decir que el hecho de que los tiempos se queden registrados y puedas ver tiempos totales (anuales, mensuales, semanales, diarios…) es genial. Así que si aún no la conocéis, os dejo los enlaces de descarga a continuación: Android IOS
Estos son algunos de los métodos que utilizo y que me resultan eficaces, ¿y vosotrxs? ¿qué métodos utilizáis? ¿alguno de estos?
Espero de todo corazón que esta entrada os sea de utilidad.
Saluditos,
Tinnkerie 💙
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