Plafón de Transición de Actividades

¡Hola a todxs!

Hoy os traigo un material que descubrí el pasado curso y que me enseñaron mis compañeras de entonces (aunque yo poco a poco lo he ido adaptando :P). Se trata de un recurso muy útil para niños con dificultades para comprender la temporalización de una actividad o a los que les cuesta aceptar cambios. Os hablo del Plafón de Transición de Actividades.

Generalmente, yo le doy 2 usos:

• Anticipar el tiempo que queda para finalizar la actividad y, por tanto, anticipar un cambio.

• Alargar el tiempo de una actividad (sobre todo con aquellos peques a los que les cuesta estar un tiempo determinado con una actividad y acabarlas, a los que les gusta cambiar constantemente de actividad).

El procedimiento a seguir cuando se utiliza este plafón es el siguiente:

1. La maestra le indica: “vamos a poner un dinosaurio en el número 1”.

2. El/La alumno/a coge un dinosaurio de la fila de abajo y lo pone en la fila de arriba en la columna número 1.

3. La maestra le dice: “hemos puesto el número 1, quedan 4 y recogemos”.

4. Se le deja seguir jugando.

5. Después del tiempo indicado, se realiza el mismo proceso con los números 2, 3, 4, y 5.

6. Cuando hayamos llegado al número 5, la actividad finaliza.

7. El/La alumno/a tiene que recoger los juguetes o materiales, independientemente de si ha acabado o no su ejercicio.

Para fabricarlo solo tenéis que imprimir el documento (link: arriba, en el nombre del material), recortar los dibujos de la tercera fila y plastificar tanto el plafón como las pequeñas imágenes. Finalmente, ponéis velcro detrás de casa imagen y en las dos filas del plafón. El resultado será algo parecido al que podéis ver en la siguiente foto:

¡Ah! Dos cositas más:

1) Os aconsejo utilizar un dibujo que pueda motivar al niño/a. Yo, por ejemplo, he utilizado hasta ahora los dibujos de Rayo McQueen, dinosaurios, estrellas y caballos.

2) Imprimidlo en el tamaño que más se ajuste a vuestras necesidades. Yo, por ejemplo, suelo intentar que haya uno tamaño medio folio para tener en el aula de referencia del niño/a y luego uno chiquitín que dicho niño/a pueda llevar con él/ella (para el tiempo de patio, comedor, u otros espacios del cole).

Espero que os pueda ser de utilidad,

Tinnkerie